黨員是黨的細(xì)胞和血液，黨員作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象。因此，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，就要切實(shí)加強(qiáng)對黨員的教育管理，要大樹黨員教育新風(fēng)，使每個(gè)黨員都要始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，在各自的工作崗位上，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，忘我工作，任勞任怨，為黨的未竟事業(yè)奮斗終身。
黨的十八大報(bào)告明確指出：“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨員教育的方式方法，對于貫徹和落實(shí)十八大精神具有十分重要的意義?？v觀黨員教育全局，整體上雖然取得了較大成績，但也存在一些問題和不足，如教育的覆蓋面過窄，內(nèi)容較單調(diào)，教育的影響力較弱等，需要不斷擴(kuò)大覆蓋面、豐富內(nèi)容、改進(jìn)方式、健全機(jī)制等，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育實(shí)效。
一、新形勢下我們黨要統(tǒng)一思想、牢牢占領(lǐng)思想陣地，需要有效擴(kuò)大黨員教育覆蓋面，這就要在信息傳播方式、教育對象及教育內(nèi)容等方面下功夫。
首先，必須構(gòu)建全媒體黨員教育平臺(tái)。宣傳媒體是黨員教育工作的有效傳播途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電臺(tái)、電視等新聞傳媒的發(fā)展，我們黨要牢牢掌握思想陣地的主導(dǎo)權(quán)，擴(kuò)大黨員對黨的路線方針政策的知曉度，就必須構(gòu)建一個(gè)多層次，全方位、寬領(lǐng)域的立體宣傳平臺(tái)，發(fā)揮各種媒體宣傳方面的優(yōu)勢，從不同的側(cè)面，不同的角度進(jìn)行宣傳教育，達(dá)到形象、直觀、感染力強(qiáng)的效果，增強(qiáng)黨員教育的滲透力和影響力，提高黨員教育的實(shí)效性。
其次，要擴(kuò)大教育對象覆蓋面。有效提高黨員的教育覆蓋面，必須積極建立和充分運(yùn)用現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大教育對象的范圍，在全民中營造人人爭當(dāng)先進(jìn)，人人爭當(dāng)模范的良好氛圍，形成黨員積極帶頭、群眾全力聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)局面。
再次，要擴(kuò)大教育內(nèi)容覆蓋面。隨著電視、電腦、手機(jī)的普及，基層黨員接受信息的途徑正在發(fā)生根本性變化，這給黨員教育工作帶來了重要機(jī)遇。在看到網(wǎng)絡(luò)普及所帶來好處的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到部分基層黨員接收到的信息量雖然有所提升，但是對信息真假的判別能力不足，這種情況給當(dāng)下的黨員教育工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
二、新形勢下做好黨員教育工作，必須順應(yīng)時(shí)代潮流，創(chuàng)新建立開放式、多樣化的黨員教育新模式。
首先，在教育形式上力求開放互動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)正處于一個(gè)信息開放的時(shí)代，黨員教育的形式不能局限于傳統(tǒng)的灌輸式或填鴨式教育，否則它對黨員的吸引力將越來越弱。我們應(yīng)積極吸收利用各種先進(jìn)方式，將黨員教育融入服務(wù)黨的建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，打造出更具有針對性、實(shí)效性的教育載體。比如利用微博開展黨員教育，建立龐大的“黨教微博”學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過手機(jī)、電腦隨時(shí)隨地發(fā)布黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，共享教學(xué)視頻，開展集體活動(dòng)。
其次，在教育載體上力求整合利用。不能就黨建抓黨建，應(yīng)把黨員教育工作、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)整合到日常工作中去，讓廣大黨員干部在投身工作的同時(shí)受到教育。
三、新形勢下做好機(jī)關(guān)黨員教育工作，必須通過多種形式和方法手段，提升黨員教育的影響力。
首先，通過合理區(qū)分教育對象增強(qiáng)影響力。黨員教育應(yīng)區(qū)別不同的對象，有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行。每一個(gè)黨組織都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體，但是，由于黨員的職業(yè)分工、個(gè)人經(jīng)歷不同，看問題的角度不一，產(chǎn)生的思想問題也不完全相同，要先了解受教育者的不同情況，在掌握共性的同時(shí)把握個(gè)性，因人施教，以期增強(qiáng)黨員教育的力度和效果。在日?；顒?dòng)組織中，特別要根據(jù)不同黨員群體的特點(diǎn)、不同的階段性教育要求，精心設(shè)計(jì)不同的主題實(shí)踐活動(dòng)。
其次，通過密切結(jié)合黨員思想實(shí)際增強(qiáng)影響力。要增強(qiáng)黨員教育的影響力，關(guān)鍵在于抓住現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種突出問題，為黨員解疑釋惑。要經(jīng)常開展談心活動(dòng)，準(zhǔn)確把握黨員思想變化的特點(diǎn)，摸清思想脈博，掌握思想癥結(jié)，以化解矛盾，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)黨員積極性。要針對市場經(jīng)濟(jì)負(fù)效應(yīng)對黨員思想行為的影響，在黨內(nèi)經(jīng)常開展批評與自我批評，并在組織生活中提倡積極的思想斗爭，引導(dǎo)黨員正確看待個(gè)人利益得失。
再次，通過靈活運(yùn)用典型增強(qiáng)影響力。增強(qiáng)黨員教育的影響力，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳。我們黨在各個(gè)時(shí)期樹立的各種先進(jìn)典型，在增強(qiáng)黨的號召力，喚起廣大黨員干部的革命和建設(shè)熱情等方面，發(fā)揮了積極的影響和示范作用，但是在新的歷史條件下，由于物質(zhì)利益原則在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中驅(qū)動(dòng)作用的增強(qiáng)，原來的先進(jìn)典型雖然依然有巨大的示范作用和感召力，但現(xiàn)實(shí)針對性仍顯不足，這就需要從機(jī)關(guān)具體實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)新的典型，讓不同背景、不同崗位的干部都能從現(xiàn)實(shí)中找準(zhǔn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向。
四、黨員教育與組織管理歷來緊密相聯(lián)，不可分割。只強(qiáng)調(diào)黨員教育而沒有嚴(yán)格的組織管理，教育成果不可能持久和鞏固，必須不斷完善黨員教育長效機(jī)制。
一是根據(jù)《黨章》和中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”要求，結(jié)合黨員的實(shí)際情況，制訂實(shí)施新的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范黨員日常行為。二是引入競爭激勵(lì)機(jī)制，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。三是探索建立以群眾滿意作為檢驗(yàn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的體制機(jī)制。結(jié)合每年度的組織工作滿意度調(diào)查工作結(jié)果，設(shè)定適當(dāng)?shù)脑u定標(biāo)準(zhǔn)，以群眾滿意不滿意作為黨員民主評議中組織認(rèn)定黨員優(yōu)秀、合格、不合格的重要依據(jù)。
總之，我們在集中精力進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，一刻也不能放松黨員教育工作，全面樹立好黨員教育新風(fēng)尚。
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